LAUSR

Este articulo presenta los resultados obtenidos a partir de la aplicacion de una matriz de indicadores de calidad educativa, desde la planificacion estrategica. La matriz en cuestion se utilizo en trece instituciones de educacion en el ano 2016. Es una investigacion exploratoria, en el cual el metodo de trabajo de campo ha sido seleccionado como el mas eficaz para conocer a mayor profundidad la aplicabilidad del modelo del diagnostico de calidad.Se analiza el modelo de calidad mediante las percepciones y aspiraciones de los sujetos que participan en la investigacion y mediante la recoleccion de registros y documentos relevantes para lograr comprender desde una perspectiva holistica la problematica o necesidad educativa institucional en la aplicabilidad del modelo.