LAUSR

Hintergrund Die Behandlung von Schuss- und Explosionsverletzungen, wie sie nach Terroranschlägen auftreten, wird aktuell an den medizinischen Fakultäten kaum gelehrt. Durch die Anschläge in Deutschland und Europa gewinnt dies jedoch zunehmend an Bedeutung. Ziel der Untersuchung war es, das Wissen um den Umgang mit sowie die Behandlung von Patienten in Terrorlagen von Studierenden der Humanmedizin im 5. Studienjahr im Mannheimer Reformierten Curriculum der Medizin (MaReCuM plus) vor und nach einem spezifischen Seminar zu evaluieren. Methodik Den Studierenden wurde vor dem Seminar ein Fragebogen mit 6 Fragen zu Vorwissen zum Thema Terror awareness ausgehändigt. Die Teilnahme war freiwillig. Nach dem Seminar wurde ein weiterer, nahezu identischer Fragebogen mit 6 Fragen ausgehändigt und von den Studierenden ausgefüllt. Ergebnisse Insgesamt 97 Studierende nahmen an der Untersuchung teil, davon 53 Frauen. Das mittlere Alter lag bei 25,4 Jahren (SD ± 2,75). Die Studierenden wollten nach der Vorlesung statistisch signifikant das Thema vertiefend bearbeiten und sind der Meinung, dass sich Krankenhäuser auf die Behandlung von Terroropfern vorbereiten müssen. Schlussfolgerung Durch das Seminar „Einsatzmedizin“, welches im MaReCuM plus im 5. Studienjahr abgehalten wird, konnte das Interesse am Thema signifikant gesteigert werden. Erstmals konnte gezeigt werden, dass Terror und entsprechende Verletzungsmuster für Studierende der Humanmedizin von Interesse sind. Eine Berücksichtigung dieses Themenkomplexes in den Studiengängen wäre damit gerechtfertigt. Background The treatment of gunshot wounds and wounds caused by explosive devices as used in terrorist attacks is not currently an issue for education in most medical faculties; however, because of the increasing number of terrorist attacks in Germany and Europe this is becoming more important. The aim of this study was to evaluate the knowledge of dealing with and treatment of patients as victims of terrorist attacks of 5th year medical students at the Mannheim Medical Faculty of Heidelberg University prior to and after a specific seminar. Methods All students offered to participate voluntarily. Before the seminar a questionnaire with six questions about previous knowledge on terror awareness was distributed. After the seminar another almost identical questionnaire with six questions was distributed and completed by the students. Results A total of 97 medical students agreed to take part in the study of whom 53 were female. The mean age was 25.4 years (SD 2.75 years). After the seminar the students wanted to statistically significantly intensify the topic and believed that hospitals should be prepared for the treatment of victims of terrorism. Conclusion With the seminar “Military Medicine”, which was held as part of the Mannheim reformed curriculum of medicine (MaReCuM plus) in the 5th year, the interest of medical students could be significantly increased. This study could show for the first time that terrorist attacks and the resulting injuries have significant relevance for medical students. Consideration of this topic in all medical school curricula would be justified.