LAUSR

Resumen Sustentado en los conceptos de Paulo Freire, el marco metodologico de la Educacion Popular en Salud (EPS) para la educacion en sexualidad proporciona una mayor adecuacion de las acciones, por incluir la participacion social y las dimensiones sociales, historicas y culturales de las personas. El objetivo de esta nota es comunicar una experiencia de EPS para la educacion en sexualidad, de un proyecto de trabajo comunitario desarrollado junto a estudiantes de 10 a 28 anos de edad de las Escuelas Itinerantes y comunidades del Movimiento de los Trabajadores Rurales Sin Tierra (MST) del Estado de Parana, Brasil. El trabajo aporta elementos para que puedan ser desarrollados proyectos similares, no solo para la educacion en sexualidad, sino tambien para otros problemas de interes en salud publica, ya que evidencia una forma de garantizar la participacion social efectiva en las estrategias de promocion para la salud en sus distintas dimensiones.