LAUSR

Objetivos O hemograma corresponde a um exame capaz de sinalizar quadros patologicos, como a existencia de infeccoes, de malignidades, de hemorragias, dentre outros. Um clinico habilidoso, portanto, deve saber analisar corretamente esse exame, de forma a diagnosticar precisa e rapidamente seus pacientes. Mesmo assim, em muitas instituicoes de ensino superior, os graduandos relatam dificuldades na leitura do exame em decorrencia da abordagem insipida e superficial do tema durante sua graduacao. Ciente disso, a Liga Academica de Hematologia do Acre junto a organizacao estudantil IFMSA Brazil UFAC promoveram o Simposio sobre Leitura de Hemograma, com o objetivo de sanar lacunas educacionais e colaborar para a melhoria do atendimento medico. Material e metodos Trata-se de um estudo retrospectivo, sendo um relato de experiencia vivenciado por 9 academicos da Universidade Federal do Acre em maio de 2021. Resultados O Simposio obteve um alcance em estados de todas as cinco regioes brasileiras, tendo em vista a localizacao das instituicoes de ensino registradas nos formularios de presenca. Com uma predominância dos discentes de Bacharelado em Medicina (65%), tambem contou com a participacao de estudantes e profissionais de outros cursos area da saude. No formulario pre-evento do primeiro dia foi avaliado o conhecimento dos participantes sobre o Hemograma. Sendo assim, 51% relataram ter um conhecimento “Regular”, 26,4% declaram “Bom”e 19,3% relataram “Ruim”. No formulario pos-evento do primeiro dia, foi avaliado o conhecimento sobre Eritrograma, 56% responderam “Bom”e 31,5% responderam “Otimo”, 11,3% “Regular”e 1,2% responderam “Ruim”. Ja na palestra sobre Leucograma 53,6% responderam “Bom”, 31,5% “Otimo”e 14,6% “Regular”. No segundo dia 6,1% dos participantes consideravam ter um nivel otimo de conhecimento em plaquetograma, 23,1% consideravam nivel bom, 45,8% consideravam nivel regular e 25,1% consideravam nivel ruim. Apos as palestras, 15,7% dos participantes relataram obter nivel otimo de conhecimento em plaquetograma, 48% indicaram ter nivel bom, 32,3% indicaram ter nivel regular e 4% indicaram ter nivel ruim. Por fim, na analise do questionamento “Voce considera que esse simposio agregou de forma importante nos seus conhecimentos sobre Hemograma? ”, 92,8% dos participantes responderam que sim, 7,2% responderam a opcao “de forma mediana”e nao houve registros de marcacao da opcao “nao”. Discussao A partir dos resultados obtidos nos formularios, percebe-se que o simposio teve grande impacto quanto a geracao de informacao e conhecimento. No primeiro dia, 49,2% consideravam “regular”o seu conhecimento sobre leucograma e, apos a palestra, 53,6% assinalaram como “bom”, demonstrando uma melhora significativa na compreensao do tema. O mesmo modelo de perguntas foi utilizado para avaliar o conhecimento sobre eritrograma e plaquetograma, ambos obtiveram resultados semelhantes, com uma evolucao do conhecimento dos participantes acerca da tematica abordada. Alem disso, 92,8% consideraram importante aprender sobre leitura de hemograma para a boa pratica clinica, demonstrando a relevância do tema do simposio para os academicos e a necessidade de inseri-la na formacao medica com uma maior enfase. Conclusao Dessa forma, nota-se que o Simposio sobre Leitura de Hemograma agregou a comunidade academica de forma a tornar acessivel a muitas pessoas o conteudo proposto, de maneira gratuita e virtual.