LAUSR

La reforme du 3e cycle des etudes de medecine (R3C) sera effective en novembre 2017. Elle a ete preparee depuis 2008 par la Commission nationale de l’internat et du post-internat (CNIPI), puis par les groupes de travail 3e cycle (GT3C) et finalement, depuis juin 2015, au sein de la Commission nationale des etudes de maieutique medecine odontologie et pharmacie (CNEMMOP). La R3C a pour objectifs de moderniser la formation theorique et pratique des internes afin de l’adapter aux evolutions de la medecine et de repondre de maniere plus efficiente aux besoins de sante en anticipant l’exercice des futurs medecins. Elle s’articule autour de grands principes : – faire du diplome d’etudes specialises (DES) le seul diplome necessaire et suffisant pour la qualification et l’exercice de la specialite ; – terminer la filialisation de l’ensemble des specialites ; – ne pas allonger la duree totale des etudes. Les maquettes des futurs DES seront organisees en 3 phases, marquant une acquisition progressive des competences : – phase socle ; – phase d’approfondissement ; – phase de consolidation. Des agrements de stages et des referentiels de competences seront definis pour chaque DES et pour chaque phase. Au sein des DES, des options et des formations specialises transversales (FST) pourront etre proposees. Les FST correspondront a des options partagees entre au moins deux DES et donneront acces a des competences complementaires qualifiantes. La phase 3 s’effectuera apres la these d’exercice et avec un statut d’assistant de troisieme cycle (A3C) permettant une autonomie accrue. Il n’y aurait pas de diminution du nombre des chefs de clinique assistants et assistants hospitalo-universitaires. Un descriptif du cadre global de la reforme et de ses implications pour le DES de biologie medicale ainsi que les autres DES concernes par l’histologie, l’embryologie, et la cytogenetique sera realise lors des 22es journees du CHEC.