LAUSR

Zusammenfassung. Theoretischer Hintergrund: Obwohl empirische Belege fur Expositionsmethoden sprechen, werden diese in der Praxis zu wenig eingesetzt. Fragestellung: Es wurden Faktoren auf individueller und institutioneller Ebene identifiziert, welche fur eine spatere Anwendung von Expositionsmethoden in der Praxis relevant sind und im deutschen Ausbildungssystem untersucht. Methode: Insgesamt wurden 20 Ausbildungsinstitute und 398 Absolvent_innen befragt. Mit einer Multilevelanalyse wurde die Relevanz verschiedener Faktoren gepruft. Ergebnisse: Auf individueller Ebene waren Ausbildungstyp (KiJu vs. Erwachsene) und inhaltliche Aspekte (z. B. die Einstellung zu Expositionsmethoden) fur den spateren Expositionseinsatz wichtig. Auf institutioneller Ebene war eine universitare Anbindung der Ausbildungsinstitute relevant. Schlussfolgerungen: Innerhalb der Ausbildung tragt die vermehrte Vermittlung von sowohl storungs- als auch methodenspezifischem Wissen zur Verwendung von Expositionsverfahren bei. Absolventen...