Esta pesquisa teve como objetivo analisar a relacao existente entre limites, modelos educacionais e psicopatologias parentais; sendo realizada em um centro de educacao infantil de Forquilhinha – SC e participaram… Click to show full abstract
Esta pesquisa teve como objetivo analisar a relacao existente entre limites, modelos educacionais e psicopatologias parentais; sendo realizada em um centro de educacao infantil de Forquilhinha – SC e participaram da pesquisa 16 maes e uma avo, as quais tinham filhos/neto na fase da segunda infância. Trata-se de um estudo qualitativo e para a coleta de dados foi utilizado entrevista semiestruturada. Os dados foram analisados com base na analise de conteudo e os resultados indicam que a cultura de cada familia e diferente, a grande maioria das maes estabelece limites e tem consciencia que o modelo de educacao utilizado influencia no comportamento dos filhos, tanto atual quanto futuramente, as maes diagnosticadas com transtorno mental possuem mais dificuldades em colocar limites e regras e os filhos possuem um comportamento mais dificil, estas maes acreditam que pode haver alguma complicacao futura para os filhos em virtude de seu transtorno. Palavras-chave : Estilo Educacional Parental; Psicopatologia Parental; Limites.
               
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