LAUSR

En el presente articulo se identifican las tendencias e impacto de la aplicacion de las tecnologias de la informacion y las comunicaciones (TIC) en la modalidad educativa blended learning, tambien conocido como aprendizaje mezclado, el cual propone hacer una integracion entre las clases orientas en aulas virtuales y las clases presenciales; dentro de esta investigacion se tienen en cuenta resultados y experiencias en distintas areas educativas haciendo enfasis a la mediacion con las TIC. El blended learning, ha logrado gran impacto gracias a la interaccion entre el docente y estudiante, generando resultados positivos en el proceso de ensenanza y aprendizaje. Los aspectos metodologicos utilizados con blended learning basados en el uso de las TIC para desarrollar actividades tanto presenciales como virtuales le permite al participante desarrollar habilidades cognitivas, competitivas, pensamiento critico y constructivo para la resolucion de problemas.Se reconoce la trascendencia del uso de las TIC dentro de esta metodologia, ya que permite un proceso dinamico y ajustable dentro del aprendizaje, logrando que este sea pionero en los entornos educativos por su gran eficacia e interaccion.