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Neste artigo, discutimos a criacao do Programa de Pos-Graduacao em Educacao Profissional e Tecnologica (ProfEPT), Mestrado Profissional em Rede Nacional, como uma medida voltada a formacao continuada de servidores da Rede Federal de Educacao Profissional, Cientifica e Tecnologica e de professores da Educacao Basica. Trata-se de uma pesquisa bibliografica e documental, com uso de dados estatisticos. Concluimos que a criacao do ProfEPT representa um avanco para a Rede e para a Educacao Basica, embora essa conquista e acompanhada de desafios que envolvem a formacao docente para a Educacao Profissional e Tecnologica, a pratica da interdisciplinaridade, a elaboracao de produtos educacionais alicercados nas bases conceituais da EPT, entre outras limitacoes a serem avaliadas e superadas pelos docentes do Programa. Palavras-chave : Educacao profissional e tcnologica. Mestrado profissional. Formacao continuada. Produtos educacionais. Interdisciplinaridade. PROFESSIONAL AND TECHNOLOGICAL EDUCATION GRADUATE PROGRAM (PROFEPT): achievements, perspectives and challenges Abstract In this article, we discuss the creation of the Postgraduate Program in Professional and Technological Education (ProfEPT), Professional Master in National Network, as a measure aimed at the continuing education of servers belonging to the Federal Network of Professional, Scientific and Technological Education and Basic Education teachers. It is a bibliographic and documentary research, using statistical data. We conclude that the ProfEPT creation represents a breakthrough for the Network and for Basic Education, but this achievement is accompanied by challenges involving teacher education for Professional and Technological Education, the practice of interdisciplinarity, the development of educational products based on conceptual basis of VTE, among other limitations to be evaluated and overcome by the teachers of the Program. Keywords : Professional and technological education. Professional master's degree. Continuing education. Educational products. Interdisciplinarity. PROGRAMA DE POSGRADO EN EDUCACION PROFESIONAL Y TECNOLOGICA (PROFEPT): logros, perspectivas y desafios Resumen En este articulo, discutimos la creacion del Programa de Posgrado en Educacion Profesional y Tecnologica (ProfEPT), Maestria Profesional en Red Nacional, como una medida dirigida a la educacion continua de los servidores de la Red Federal de Educacion Profesional, Cientifica y Tecnologica y docentes de educacion basica. Es una investigacion bibliografica y documental, que utiliza datos estadisticos. Llegamos a la conclusion de que la creacion de ProfEPT representa un gran avance para la Red y para la educacion basica, pero este logro es acompanado de desafios que involucran la formacion del profesorado para la Educacion Vocacional y Tecnologica, la practica de la interdisciplinariedad, el desarrollo de productos educativos basados en base conceptual de la EPT, entre otras limitaciones para ser evaluadas y superadas por los docentes del Programa. Palabras clave : Educacion profesional y tecnologica. Master profesional. Educacion continua Productos educativos Interdisciplinariedad.