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Published in 2018 at "Phronesis"
DOI: 10.7202/1043977ar
Abstract: L’evaluation des enseignants-stagiaires par les enseignants titulaires sur le terrain est source de dilemmes professionnels. Cet article propose une hypothese de comprehension de ce phenomene : le trouble rencontre par les formateurs de terrain dans l’evaluation…
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Keywords:
formateurs terrain;
terrain dans;
les formateurs;
stagiaires par ... See more keywords