Sign Up to like & get
recommendations!
0
Published in 2017 at "Journal on Mathematics Education"
DOI: 10.24014/sjme.v3i2.3525
Abstract: ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah terdapat perbedaan kemampuan komunikasi matematika antara siswa yang belajar menggunakan metode pembelajaran kelompok buzz dengan siswa yang belajar menggunakan metode konvensional. Jenis Penelitian ini adalah penelitian Quasi Eksperimental…
read more here.
Keywords:
komunikasi matematika;
pembelajaran kelompok;
metode pembelajaran;
kelompok buzz ... See more keywords