PERAN SELF-REGULATED LEARNING DALAM MEMODERATORI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
Sign Up to like & getrecommendations! Published in 2017 at "Sprachwissenschaft"
DOI: 10.24246/j.sw.2017.v33.i2.p99-108
Abstract: Penelitian menggunakan data awal yang berdistribusi normal setelah dilakukan uji dengan Kolmogorov-Smirnov. Setelah itu dilakukan pengujian variabel moderator dengan RA dan MRA. Hasil penelitian memberikan sumbangan predictor yang semula 18.2% (dari model RA) meningkat sebesar… read more here.
Keywords: dengan pendekatan; belajar; siswa; pembelajaran dengan ... See more keywords