A HISTÓRIA DA AMÉRICA, A ESCOLARIZAÇÃO DOS CONHECIMENTOS RELATIVOS AO PASSADO E A CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES
Sign Up to like & getrecommendations! Published in 2017 at "Educational Review"
DOI: 10.36311/2236-5192.2017.v18n2.04.p43
Abstract: O objetivo deste artigo e evidenciar que o curriculo da escola secundaria brasileira, tradicionalmente, definiu-se a partir de preceitos conservadores – muitos dos quais afrontados pela proposta de insercao da historia da America. Assim, recupera… read more here.
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